• Evaluación de los estereotipos de género en Educación Infantil 

  Rodríguez Fernández, Blanca (2020)

• Comparativa e intervención en dos pacientes con demencia tipo alzheimer leve 

  Padilla Delgado, Lydia (2020)

• Modificación de la rigidez mental y de conductas disruptivas asociadas en un niño diagnosticado con trastorno del espectro autista (TEA) 

  León Cruz, Inmaculada (2020)

• Efectos de un programa de ejercicio físico Pilates-Aerobic sobre el nivel de capacidad funcional y la calidad de vida relacionada con la salud física y mental en mujeres mayores 

  Ruiz-Montero, Pedro Jesús; Ramiro, María Teresa; Ramiro Sánchez, Tamara; García Marmol, Eduardo (2020)

• Invarianza factorial por sexo del cuestionario para las conductas disruptivas y escala de evaluación de la competencia docente en educación física en estudiantes de secundaria 

  Martínez Molina, Marina; Granero Gallegos, Antonio; Baena Extremera, Antonio; Baños, Raúl (2020)

• Diagnóstico sobre comprensión conceptual y lectora en estudiantes de la UNAE a través de la “cumbia epistemológica” de Les Luthiers 

  Castellano Gil, José Manuel (2020)

• Impact of Aging on the Quality of Life of Workers with Intellectual Disabilities 

  Cuesta Gomez, José Luis; Fuente-Anuncibay, Raquel de la; Ortega Camarero, María Teresa; González Bernal, Jerónimo (2020)

• Percepción de la cultura de seguridad del paciente en enfermeros de atención primaria 

  Vega-Ramírez, Francisco A.; Giménez Salazar, Javier; López-Liria, Remedios (2020)

• El acceso a la universidad en estudiantes con discapacidad: la influencia de la orientación educativa en laelección de estudios de grado 

  LOPEZ-BASTIAS, José Luis; MORENO-RODRIGUEZ, Ricardo; ESPADA-CHAVARRIA, Rosa (2020)

• Equidad-Inequidad de género en el profesorado de la Universidad de Guayaquil 

  ÁLVAREZ HERNÁNDEZ, Joaquín Francisco; TRIGUEROS RAMOS, Rubén; SALINAS FALQUEZ, Silvia; AGUILAR PARRA, José Manuel; SORIA MIRANDA, Nadia Lizett; [et al.] (2020)

• Validación psicométrica del inventario sistemas de creencias en Ecuador 

  SARMIENTO CORREO, Luis Alberto Bernal (2020)

• Fortalezas del carácter como predictores de personalidad resistente académica y compromiso académico 

  ARIAS, Patricio R.; GARCÍA, Felipe E.; LOBOS, Karla; FLORES, Stefany C. (2020)

• Programa de intervención de la figura materna para el cuidado y prevención de la obesidad infantil 

  Rojas-Ramírez, Ana Teresa; Reséndiz-Gómez, Erick Isaí; García Cortés, José Manuel (2020)

• Modelo transteórico de cambio: propuesta para in caso con patología dual 

  Flecher, Yolanda; Rodríguez-Góngora, Josefina; Rodríguez-Rodríguez, José Antonio (2020)

• #EntreRedes 3.0 Prevención de la ciberviolencia de género en adolescentes 

  Expósito, Olivia; Rodríguez, Juan Carlos (2020)

• Creencias actitudinales entre hombres y mujeres de la Ciudad y el Estado de México hacia la violencia 

  Romero Uribe, Leonel; Cruz Maya, Luis Fernando (2020)

• Teaching Autonomy: Does Spanish Education System Achieve the Desired Effect? 

  ANGEL-ALVARADO, Rolando; WILHELMI, Miguel R.; BELLETICH, Olga (2020)

• El Yoga como método cuerpo-mente para mujeres embarazadas con depresión: una revisión sistemática 

  NIETO SÁNCHEZ, Julián; GRANERO-GALLEGOS, Antonio; CARRASCO-POYATOS, María (2020)

• Mindfulness e investigación psicológica positivista: críticas y alternativas 

  ÁGUILA, Cornelio (2020)

• An intervention program to enhance social and emotional competencies in pre-service early childhood education teachers 

  ZYCH, Izabela; LLORENT, Vicente J. (2020)

View more