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Las asignaturas de ciencias en las pruebas de acceso a la universidad: perspectiva de género

Manzano-Agugliaro, Francisco; Martínez-García, Josefina; García-Cruz, Amós (2011)

Starting point towards bilingualism in higher education: results in english at the university entrance test from a gender perspective

Sánchez Pérez, María del Mar; Manzano-Agugliaro, Francisco; Salaberri Ramiro, Sagrario (2012)

El lenguaje sexista en los documentos de planificación de los centros educativos

Vargas Muñoz, María Estela (2012)

Impacto de la percepción de los estudiantes respecto de la convivencia escolar sobre su rendimiento académico en Matemáticas

Cerda Etchpare, Gamal; Salazar Llanos, Yasna; Sáez Carrillo, Katia; Pérez Wilson, Carlos; Casas, José A. (2017)

Precariedad en derechos y reconocimiento del trabajo que se realiza en casa: el caso de México

Santillán Ramírez, Iris Rocío (2016)

Análisis y evaluación de la comprensión lectora en inglés como lengua extranjera en educación secundaria obligatoria

Corpas Arellano, Mª Dolores (2014)

Diferencias por sexo y edad en la interiorización de los estereotipos de género en la adolescencia temprana y media

Villanueva Blasco1, Victor J.; Grau-Alberola, Ester (2019)

Exploring motivation and clil: a literature review

Pozo Beamud, Marta del (2018)

Marcas discursivas de la diversidad. Acerca del lenguaje inclusivo y la educación lingüística: aproximaciones al caso argentino

Tosi, Carolina (2019)

Voces inscritas en los cuerpos femeninos

Ríos Marín, Alexandra Mª (2018)

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