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dc.contributor.authorKonieczna, Ewa
dc.date.accessioned2012-03-19T12:18:28Z
dc.date.available2012-03-19T12:18:28Z
dc.date.issued2006
dc.identifier.issn1578-3820
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10835/1195
dc.description.abstractThe aim of this paper is to provide partial evidence that a great many neologisms in children’s speech are metonymically motivated. For our purposes we shall rely basically on the language corpus gathered in the course of longitudinal studies carried out during the years 2000-2002, concentrating on innovative nouns formed by English-speaking and Polish children. Apart from this, we will provide selected examples of lexical innovations drawn from Eve V. Clark’s language data (Clark 1993). However, before the discussion commences, let us briefly outline the issue of motivation in language in order to provide a broader background for the investigations to follow. El objetivo de este artículo es demostrar de forma parcial que muchos de los neologismos en el habla de los niños se deben a una motivación metonímica. Para ello nos basaremos básicamente en un corpus del lenguaje recogido a través de una serie de estudios longitudinales llevados a cabo durante los años 2000-2002, centrados en sustantivos innovadores utilizados por niños de habla inglesa y polaca. Además, ofreceremos ejemplos seleccionados de innovaciones léxicas extraídos de datos lingüísticos utilizados por Eve V. Clark (Clark, 1993). También haremos un resumen acerca de la motivación relacionada con el aprendizaje de una lengua para contribuir a ampliar el estado de la cuestión de cara a investigaciones futuras.es_ES
dc.language.isoenes_ES
dc.publisherUniversidad de Almeríaes_ES
dc.sourceOdisea : Revista de Estudios Ingleses. Número 07, Enero-Diciembre 2006es_ES
dc.subjectMotivationes_ES
dc.subjectMetonymyes_ES
dc.subjectInnovative nominalisationes_ES
dc.subjectPerspectivisationes_ES
dc.subjectApperceptiones_ES
dc.subjectMotivaciónes_ES
dc.subjectMetonimiaes_ES
dc.subjectNominalización innovativaes_ES
dc.subjectPerspectivizaciónes_ES
dc.subjectApercepciónes_ES
dc.titleMotivation in Language: the case of Metonymically Motivated Innovative nouns in Children's Speeches_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.relation.publisherversionhttp://www.ual.es/odisea/Odisea07_Konieczna.pdfes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.25115/odisea.v0i7.154


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