Repensar la acción socioeducativa en la sociedad postmoderna: el Educador y la Educadora Social en tiempos de COVID.
Ficheros
Identificadores
Compartir
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemAutor
Buzica, Mirela IleanaFecha
2021-05Resumen
Esta investigación pretende analizar, conocer y plasmar los efectos de la pandemia COVID-19 en el desempeño profesional del educador
social, tras un año desde su comienzo, en marzo de 2020.
Palabra/s clave
Trabajo Fin de Grado de la Universidad de Almería
Educación Social
Educador social
Riesgo de exclusión social
Pandemia
COVID-19