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Análisis del significado de la probabilidad presente en los libros de texto del tercer ciclo de Educación Pirmaria de Andalucía desde un enfoque ontosemiótico

dc.contributor.advisorLópez Martín, María del Mares_ES
dc.contributor.authorTorres Escoriza, Víctor
dc.date.accessioned2022-06-15T10:57:26Z
dc.date.available2022-06-15T10:57:26Z
dc.date.issued2021-05
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10835/13799
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectTrabajo Fin de Máster de la Universidad de Almeríaes_ES
dc.subjectEnfoque ontosemióticoes_ES
dc.subjectEducación Primariaes_ES
dc.subjectLibro de textoes_ES
dc.subjectsignificadoes_ES
dc.subjectprobabilidades_ES
dc.titleAnálisis del significado de la probabilidad presente en los libros de texto del tercer ciclo de Educación Pirmaria de Andalucía desde un enfoque ontosemióticoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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Nombre:
TORRES ESCORIZA, VICTOR.pdf
Tamaño:
695.1Kb
Formato:
PDF
Descripción:
TFM

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