Assertive skills and academic performance in Primary and Secondary Education, giftedness, and conflictive students.

Ficheros
Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/10835/1676
ISSN: 1696-2095
Servicios
RISMendeley
Compartir
Estadísticas
Ver Estadísticas de uso
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítem
Autor/es
Marugán de Miguelsanz, Montserrat; Carbonero Martín, Miguel A.; Palazuelo Martínez, Mª Marcela
Fecha
2012
Palabra/s clave
Assertiveness
Academic performance
Social skills
Conflictive students
Intellectual giftedness
Asertividad
Rendimiento académico
Habilidades sociales
Superdotación
Estudiantes conflictivos
Colecciones