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dc.contributor.authorGómez Nocetti, Viviana
dc.contributor.authorGuerra Zamora, Paula
dc.contributor.authorSanta Cruz V., Josefina
dc.contributor.authorThomsen Q., Paulina
dc.contributor.authorRodríguez C., Constanza
dc.contributor.authorBeas F., Josefina
dc.date.accessioned2012-10-15T16:41:42Z
dc.date.available2012-10-15T16:41:42Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.issn1696-2095
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10835/1679
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad de Almería.es_ES
dc.sourceElectronic Journal of Research in Educational Psychology. Número 26 Vol.10 (1), 1 de Abril de 2012es_ES
dc.subjectConstructivismoes_ES
dc.subjectCambio conceptuales_ES
dc.subjectFormación continuaes_ES
dc.subjectEnfoque socioculturales_ES
dc.subjectDíadas reflexivas colaborativases_ES
dc.subjectConstructivismes_ES
dc.subjectConceptual changees_ES
dc.subjectTeacher traininges_ES
dc.subjectSocio-cultural approaches_ES
dc.subjectCollaborative reflective dyadses_ES
dc.titleDíadas Reflexivas Colaborativas: construyendo nuevos significados sobre aprendizaje y enseñanza.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.relation.publisherversionhttp://www.investigacion-psicopedagogica.org/revista/new/ContadorArticulo.php?677es_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v10i26.1495


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