Estudio de las atribuciones hacia el maltrato entre iguales del alumnado agresor frente al no agresor, mediante el Cuestionario SCAN-Bullying.

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URI: http://hdl.handle.net/10835/1689
ISSN: 1696-2095
DOI: http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v10i27.1516
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Autor/es
Gutiérrez, Rosaura; Benitez Muñoz, Juan Luis; Machado, José C.; Justicia Justicia, Fernando
Fecha
2012
Palabra/s clave
Atribución cognitiva
Agresores reactivos
Agresores proactivos
Maltrato entre iguales
Convivencia
Cognitive attributions
Reactive aggressors
Proactive aggressors
Connivance
Bullying
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