Estudio de las atribuciones hacia el maltrato entre iguales del alumnado agresor frente al no agresor, mediante el Cuestionario SCAN-Bullying.

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URI: http://hdl.handle.net/10835/1689
ISSN: 1696-2095
DOI: http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v10i27.1516

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Author/s

Gutiérrez, Rosaura; Benitez Muñoz, Juan Luis; Machado, José C.; Justicia Justicia, Fernando

Date

2012

Palabra/s clave

Atribución cognitiva

Agresores reactivos

Agresores proactivos

Maltrato entre iguales

Convivencia

Cognitive attributions

Reactive aggressors

Proactive aggressors

Connivance

Bullying

Collections

Electronic Journal of Research in Educational Psychology. Número 27 Vol.10 (2), 1 de Septiembre de 2012 [19]