Diseño y utilización de rúbricas en la enseñanza universitaria: Una aplicación en la titulación de Psicología

Ficheros
Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/10835/1931
ISSN: 1696-2095
DOI: http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v10i28.1542
Servicios
RISMendeley
Compartir
Estadísticas
Ver Estadísticas de uso
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítem
Autor/es
García Ros, Rafael; Iqdocent - Grupo De Innovación Educativa De La Universitat De Valencia; Grupo De Trabajo Del Practicum De Psicología
Fecha
2012
Palabra/s clave
Rúbricas
Innovación
Métodos evaluación
Enseñanza universitaria
Colecciones