Emotional intelligence and its relationship with gender, academic performance and intellectual abilities of undergraduates.

dc.contributor.author	Valadez Sierra, María de los Dolores
dc.contributor.author	Borges del Rosal, María África
dc.contributor.author	Ruvalcaba Romero, Norma
dc.contributor.author	Villegas, Karina
dc.contributor.author	Lorenzo, Maryurena
dc.date.accessioned	2013-10-31T10:35:47Z
dc.date.available	2013-10-31T10:35:47Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.issn	1696-2095
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10835/2563
dc.language.iso	en	es_ES
dc.publisher	Universidad de Almería	es_ES
dc.source	Electronic Journal of Research in Educational Psychology. Número 30 Vol. 11(2), 395-412	es_ES
dc.subject	Emotional intelligence	es_ES
dc.subject	High capacity	es_ES
dc.subject	Academic performance	es_ES
dc.subject	Undergraduates	es_ES
dc.subject	Inteligencia emocional	es_ES
dc.subject	Capacidad intelectual	es_ES
dc.subject	Rendimiento académico	es_ES
dc.subject	Universitarios	es_ES
dc.title	Emotional intelligence and its relationship with gender, academic performance and intellectual abilities of undergraduates.	es_ES
dc.title.alternative	La inteligencia emocional y su relación con el género, el rendimiento académico y la capacidad intelectual del alumno universitario.	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES
dc.relation.publisherversion	http://www.investigacion-psicopedagogica.org/revista/new/english/ContadorArticulo.php?817	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.identifier.doi	http://dx.doi.org/10.14204/ejrep.30.12204