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Examining the psychometric properties of the achievement goals questionnaire among Nigerian preservice mathematics and science teachers

dc.contributor.authorAwofala, Adeneye O. A.
dc.contributor.authorArigbabu, Abayomi A.
dc.contributor.authorFatade, Alfred O.
dc.contributor.authorAwofala, Awoyemi A.
dc.date.accessioned2014-10-30T07:35:37Z
dc.date.available2014-10-30T07:35:37Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.issn1696-2095
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10835/3006
dc.language.isoenes_ES
dc.publisherUniversidad de Almeriaes_ES
dc.sourceElectronic Journal of Research in Educational Psychology. Número 31 Vol.11 (3), 1 de Diciembre de 2013es_ES
dc.subjectAchievement goals questionnairees_ES
dc.subjectPreservice teacherses_ES
dc.subjectPsychometric propertieses_ES
dc.subjectMathematicses_ES
dc.subjectSciencees_ES
dc.subjectNigerianes_ES
dc.titleExamining the psychometric properties of the achievement goals questionnaire among Nigerian preservice mathematics and science teacherses_ES
dc.title.alternativePropiedades psicométricas del cuestionario de metas de logro en una muestra de profesores nigerianos de matemáticas y ciencias naturales en su etapa de formación iniciales_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.relation.publisherversionhttp://www.investigacion-psicopedagogica.org/revista/new/english/ContadorArticulo.php?840es_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.14204/ejrep.31.13039


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Art_31_840.pdf
Tamaño:
279.5Kb
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