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dc.contributor.authorManarte, Joana
dc.contributor.authorLopes, Amélia
dc.contributor.authorPereira, Fátima
dc.date.accessioned2015-07-30T16:05:45Z
dc.date.available2015-07-30T16:05:45Z
dc.date.issued2015-07-30
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10835/3740
dc.description.abstractCom este texto pretende-se reflectir sobre o lugar do corpo no contexto educativo. É feita uma breve revisão teórica sobre a corporeidade e o seu carácter multidimensional e repensa-se a relação pedagógica como um espaço intersubjectivo onde há um elemento inexorável das nossas vivências: o corpo. Através dos relatos de experiências vividas na escola e de histórias de relação pedagógica, procuramos dar conta do que essas memórias nos trazem a propósito do corpo, nas suas diferentes dimensões.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.sourceV JORNADAS DE HISTORIAS DE VIDA EN EDUCACIÓN VOCES SILENCIADASes_ES
dc.titleO corpo silenciadoes_ES
dc.title.alternativeThe silenced bodyes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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