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dc.contributor.authorValverde García, Alejandro
dc.date.accessioned2017-05-11T12:27:37Z
dc.date.available2017-05-11T12:27:37Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.issn1989-6778
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10835/4819
dc.description.abstractEl presente trabajo, fruto de la actualización meto dológica de la práctica docente y de su aplicación concreta en la asignatura de Grieg o en Bachillerato, se centra en la lectura de textos griegos antiguos y la visualización de su s adaptaciones cinematográficas para abordar con el alumnado temas transversales como la educación para la paz o la prevención y resolución de conflictos. Estos materi ales, concebidos como orientación y apoyo para el profesorado, pueden ayudar a encauzar el estudio de la Grecia Antigua a través del cine teniendo siempre la educación en va lores como meta final.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad de Almeríaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourcePhilologica Urcitana núm. 14, marzo 2016es_ES
dc.subjectGrecia antiguaes_ES
dc.subjectAncient Greecees_ES
dc.subjectTragedia griegaes_ES
dc.subjectGreek tragedyes_ES
dc.subjectEducación en valoreses_ES
dc.subjectEducation in valueses_ES
dc.titleOrientaciones para el estudio de Grecia Antigua y la educación en valores a través del cinees_ES
dc.title.alternative«Guidelines for the study of ancient Greece and th e education in values through Film»es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.relation.publisherversionhttp://www.ual.es/revistas/PhilUr/pdf/PhilUr14.5.ValverdeGarcia.pdfes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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