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dc.contributor.authorHervás Torres, Mirian
dc.contributor.authorFernández Martín, Francisco D.
dc.contributor.authorArco Tirado, José Luis
dc.contributor.authorMiñaca Laprida, María Isabel
dc.date.accessioned2017-05-12T09:49:19Z
dc.date.available2017-05-12T09:49:19Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.issn1696-2095
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10835/4823
dc.language.isoenes_ES
dc.publisherUniversidad de Almeríaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceElectronic Journal of Research in Educational Psychology. Número 41 Vol.15 (1), 1 de Abril de 2017es_ES
dc.subjectMotivationes_ES
dc.subjectLearning strategieses_ES
dc.subjectSocial skillses_ES
dc.subjectCompetencyes_ES
dc.subjectService learninges_ES
dc.subjectMotivaciónes_ES
dc.subjectEstrategias de aprendizajees_ES
dc.subjectHabilidades socialeses_ES
dc.subjectCompetenciaes_ES
dc.subjectAprendizaje servicioes_ES
dc.titleEffects of a service-learning program on university studentses_ES
dc.title.alternativeEfectos de un programa de aprendizaje-servicio en el alumnado universitarioes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.relation.publisherversionhttp://www.investigacion-psicopedagogica.org/revista/new/english/ContadorArticulo.php?1144es_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.25115/ejrep.41.16049


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