Multiple regression analysis of epistemological beliefs, learning approaches, and self-regulated learning

Ficheros

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URI: http://hdl.handle.net/10835/505
ISSN: 1696-2095

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Autor/es

Fecha

2008

Palabra/s clave

Epistemological beliefs

Learning approaches

Self-regulated learning

Creencias epistemológicas

Enfoques al aprendizaje

Aprendizaje autorregulado

Colecciones

Electronic Journal of Research in Educational Psychology. Número 14 Vol.6 (1), 1 de Abril de 2008 [12]