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Programas para la inclusión educativa de alumnado de origen extranjero en España: diseño y validación

dc.contributor.authorAusín Villaverde, Vanesa
dc.contributor.authorLezcano Barbero, Fernando
dc.date.accessioned2018-02-07T13:39:55Z
dc.date.available2018-02-07T13:39:55Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.issn1988-7701
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10835/5555
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad de Almeríaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEducación inclusivaes_ES
dc.subjectProgramas educativoses_ES
dc.subjectAlumnado de origen extranjeroes_ES
dc.subjectTécnica Delphies_ES
dc.subjectInvestigación cualitativaes_ES
dc.subjectInclusive educationes_ES
dc.subjectEducational programses_ES
dc.subjectForeign pupiles_ES
dc.subjectDelphi Techniquees_ES
dc.subjectQualitative researches_ES
dc.titleProgramas para la inclusión educativa de alumnado de origen extranjero en España: diseño y validaciónes_ES
dc.title.alternativeInclusive educations programs for foreigner students in Spain: design and validationes_ES
dc.typeArticlees_ES
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.25115/ecp.v7i13.961


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