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Desarrollo de la inteligencia emocional como eje prioritario en la atención educativa del alumnado con trastorno del espectro autista
dc.contributor.advisor | Luque de la Rosa, Antonio | es_ES |
dc.contributor.author | Rivadeneira Landázuri, María José | |
dc.date.accessioned | 2018-10-19T08:01:46Z | |
dc.date.available | 2018-10-19T08:01:46Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10835/6098 | |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Trabajo Fin de Máster de la Universidad de Almería | es_ES |
dc.subject | Inteligencia emocional | es_ES |
dc.subject | Atención educativa | es_ES |
dc.subject | Autismo | es_ES |
dc.title | Desarrollo de la inteligencia emocional como eje prioritario en la atención educativa del alumnado con trastorno del espectro autista | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis | es_ES |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |