Effects of Using Online Tools in Improving Regulation of the Teaching-Learning Process: TLPA tm & PLEYADE tm

Ficheros

Artículo en inglés (461.8Kb)

Artículo en español (256.0Kb)

Identificadores

URI: http://hdl.handle.net/10835/615
ISSN: 1696-2095

Servicios

RIS

Mendeley

Estadísticas

Ver Estadísticas de uso

Metadatos

Mostrar el registro completo del ítem

Autor/es

Fuente, Jesús de la; Cano, Francisco; Justicia Justicia, Fernando; Pichardo, Mª del Carmen; García Berbén, Ana B.; [et al.]

Fecha

2007

Palabra/s clave

Intervention

Improvement of regulated teaching

Improvement of self-regulated learning

ICT

DEDEPRO Model

Intervención

Mejora de la autorregulación en el aprendizaje

TICs

Modelo DIDEPRO

Colecciones

Electronic Journal of Research in Educational Psychology. Número 13 Vol.5 (3), 3 de Diciembre de 2007 [17]