La enseñanza de la tectónica de placas:  una propuesta metodológica alternativa  y actualizada

dc.contributor.author	Cano Jiménez, Jonay
dc.date.accessioned	2018-11-06T09:27:06Z
dc.date.available	2018-11-06T09:27:06Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10835/6186
dc.description.abstract	El presente trabajo pretende abordar la enseñanza de la tectónica de placas tratando los contenidos de una manera esquematizada, unificadora y actualizada. A su vez se emplea una metodología que confiere un mayor protagonismo al alumnado, haciendo uso del aprendizaje colaborativo y el aprovechamiento de recursos Tic buscando siempre el mayor nivel de motivación posible . Se propone una secuencia de actividades y se compara su aplicación con metodologías más convencionales mediante pruebas iniciales y finales realizadas a dos grupos de cuarto de la ESO.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Trabajo Fin de Máster de la Universidad de Almería	es_ES
dc.subject	Tectónica de placas	es_ES
dc.subject	Enseñanza de la Geología	es_ES
dc.title	La enseñanza de la tectónica de placas: una propuesta metodológica alternativa y actualizada	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES

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