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dc.contributor.authorRodríguez-Ledo, César
dc.contributor.authorOrejudo Hernández, Santos
dc.contributor.authorCelma Pastor, Laura
dc.contributor.authorCardoso Moreno, María J.
dc.date.accessioned2019-01-29T10:55:16Z
dc.date.available2019-01-29T10:55:16Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.issn1696-2095
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10835/6353
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad de Almeríaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEducación socioemocionales_ES
dc.subjectEmpatíaes_ES
dc.subjectAjuste sociales_ES
dc.subjectEvaluación de programases_ES
dc.subjectAdolescenteses_ES
dc.subjectSocial and emotional learninges_ES
dc.subjectEmpathyes_ES
dc.subjectSocial adjustmentes_ES
dc.subjectProgram assessmentes_ES
dc.subjectAdolescentses_ES
dc.titleMejora de las competencias socioemocionales en el aula, con jóvenes de educación secundaria, mediante el programa SEAes_ES
dc.title.alternativeImproving social-emotional competencies in the secondary education clasroom through the SEA programes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v16i46.2241


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