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La reflexividad como competencia transversal en los estudios de psicología: límites y posibilidades en los entornos virtuales

dc.contributor.authorSan Martín Martínez, Conchi
dc.contributor.authorJorquera Fariñas, Víctor
dc.contributor.authorBonet i Martí, Jordi
dc.date.accessioned2012-01-10T19:03:30Z
dc.date.available2012-01-10T19:03:30Z
dc.date.issued2008
dc.identifier.issn1696-2095
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10835/644
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad de Almeríaes_ES
dc.sourceElectronic Journal of Research in Educational Psychology. Número 16 Vol.6 (3), 1 de Diciembre de 2008es_ES
dc.subjectEspacio Europeo Educación Superiores_ES
dc.subjectCompetenciases_ES
dc.subjectReflexividades_ES
dc.subjectEntornos virtuales de aprendizajees_ES
dc.subjectEuropean Space for Higher Educationes_ES
dc.subjectCompetencieses_ES
dc.subjectReflective teachinges_ES
dc.subjectLearninges_ES
dc.subjectE-learning environmentses_ES
dc.titleLa reflexividad como competencia transversal en los estudios de psicología: límites y posibilidades en los entornos virtualeses_ES
dc.title.alternativeReflection as a cross competency in psychology studies: limits and possibilities of virtual environmentses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.relation.publisherversionhttp://www.investigacion-psicopedagogica.org/revista/new/ContadorArticulo.php?293es_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v6i16.1308


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Art_16_293.pdf
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75.45Kb
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