Self-regulated learning procedure for university students: the meaningful text-reading strategy.
Identificadores
Compartir
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemAutor
Román Sánchez, José M.Fecha
2004Palabra/s clave
Procedures for university students
Learning strategies
ACRA model
Self-regulated learning
Meaningful reading strategy
Procedimientos para estudiantes universitarios
Estrategias de aprendizaje
Modelo ACRA
Aprendizaje autorregulado
Estrategia de lectura significativa