Psychology, Society and Education. Número 2, Vol. 11, Julio 2019

Hábito lector, equipamiento e ingreso familiar de los estudiantes de la UNAE

Castellano Gil, José Manuel; Herrera Montero, Luis; Loaiza Sánchez, Kelly Paola; Fajardo Pucha, Ángel Bolívar (2019-07)
Análisis factorial, fiabilidad y validez de la escala de autoeficacia general (EAG) en estudiantes ecuatorianos

Moreta-Herrera, Rodrigo; Lara-Salazar, Mariela; Camacho-Bonilla, Pamela; Sánchez-Guevera, Sandy (2019-07)
Diseño y validación de la Escala de Tiempo Compartido en la Pareja (TCP)

Urbano-Contreras, Antonio; Iglesias-García, María Teresa; Martínez-González, Raquel Amaya (2019-07)
Estigma en los profesionales de la Salud Mental: una revisión sistemática

Navarro Gómez, Noelia; Triguero Ramos, Rubén (2019-07)
La lectura y la escritura académica en educación superior: el taller como estrategia didáctica

Asensio Pastor, Margarita isabel (2019-07)
Juvenile Literary Hypertextual Fanfiction: evolution, analysis and educational possibilities

García-Roca, Anastasio; De Amo, José Manuel (2019-07)
Resultados diferenciales de la aplicación de dos programas en competencias emocionales en contexto escolar

Cobos-Sánchez, Lidia; Flujas-Contreras, Juan M.; Gómez, Inmaculada (2019-07)
The association between body composition, physical activity, and body image among Costa Rican models and controls

Chacón-Araya, Yamileth; Castillo-Hernández, Isaura; Moncada-Jiménez, José (2019)