The buffering effect of emotional intelligence on the adjustment of secondary school students in transition

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URI: http://hdl.handle.net/10835/707
ISSN: 1696-2095

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Autor/es

Adeyemo, David Akinlolu

Fecha

2005

Palabra/s clave

Emotional intelligence

Adjustment

Secondary school students

Transition

Inteligencia emocional

Adaptación

Estudiantes de educación secundaria

Transición

Colecciones

Electronic Journal of Research in Educational Psychology. Número 06 Vol.3 (2), 1 de Septiembre de 2005 [7]