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ABP, una propuesta para la clase de matemáticas
dc.contributor.advisor | García Luengo, Amelia V. | es_ES |
dc.contributor.author | Rodríguez Tortosa, María J. | |
dc.date.accessioned | 2019-10-30T07:25:20Z | |
dc.date.available | 2019-10-30T07:25:20Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10835/7129 | |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | Universidad de Almería | es_ES |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Metodología activa | es_ES |
dc.subject | Aprendizaje | es_ES |
dc.subject | Proyectos | es_ES |
dc.subject | Innovación | es_ES |
dc.subject | Active methodology | es_ES |
dc.subject | Learning | es_ES |
dc.subject | Projects | es_ES |
dc.subject | Innovation | es_ES |
dc.title | ABP, una propuesta para la clase de matemáticas | es_ES |
dc.title.alternative | ABP, a proposal for maths lessons | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis | es_ES |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |