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Nonverbal communication in classroom interactions: A pedagogical perspective of touch

dc.contributor.authorStamatis, Panagiotis J.
dc.date.accessioned2012-01-16T12:26:06Z
dc.date.available2012-01-16T12:26:06Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.issn1696-2095
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10835/738
dc.language.isoenes_ES
dc.publisherUniversidad de Almeríaes_ES
dc.sourceElectronic Journal of Research in Educational Psychology. Número 25 Vol.9 (3), 1 de Diciembre de 2011es_ES
dc.subjectTouches_ES
dc.subjectNon-verbal communicationes_ES
dc.subjectTouching behaviores_ES
dc.subjectClasroom interactiones_ES
dc.subjectTactile perceptiones_ES
dc.subjectTactoes_ES
dc.subjectComunicación no verbales_ES
dc.subjectComportamiento táctiles_ES
dc.subjectInteracción en la sala de claseses_ES
dc.subjectPercepción táctiles_ES
dc.titleNonverbal communication in classroom interactions: A pedagogical perspective of touches_ES
dc.title.alternativeComunicación no verbal en las interacciones de aula: una perspectiva pedagógica sobre el contacto físicoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.relation.publisherversionhttp://www.investigacion-psicopedagogica.org/revista/new/english/ContadorArticulo.php?617es_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v9i25.1625


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Art_25_617.pdf
Tamaño:
305.2Kb
Formato:
PDF

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