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Mathematics Primary Teacher Training at the University of Granada: an Adaptation to the EHEA

dc.contributor.authorRuiz, Francisco
dc.contributor.authorMolina, Marta
dc.contributor.authorLupiáñez Gómez, José Luis
dc.contributor.authorSegovia Alex, Isidoro
dc.contributor.authorFlores, Pablo
dc.date.accessioned2012-01-16T12:53:39Z
dc.date.available2012-01-16T12:53:39Z
dc.date.issued2009
dc.identifier.issn1696-2095
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10835/740
dc.language.isoenes_ES
dc.publisherUniversidad de Almeríaes_ES
dc.sourceElectronic Journal of Research in Educational Psychology, Nº 17, vol. 7(1)es_ES
dc.subjectEuropean Higher Education Areaes_ES
dc.subjectPrimary Educationes_ES
dc.subjectTeacher's traininges_ES
dc.subjectMathematics Educationes_ES
dc.subjectEspacio Europeo de Educación Superiores_ES
dc.subjectFormaciónes_ES
dc.subjectProfesoradoes_ES
dc.subjectEducación Primariaes_ES
dc.subjectMatemáticases_ES
dc.titleMathematics Primary Teacher Training at the University of Granada: an Adaptation to the EHEAes_ES
dc.title.alternativeFormación matemática del profesorado de Primaria en la Universidad de Granada: una adaptación al EEESes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.relation.publisherversionhttp://www.investigacion-psicopedagogica.org/revista/new/english/ContadorArticulo.php?309es_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v7i17.1347


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Nombre:
Art_17_309.pdf
Tamaño:
390.8Kb
Formato:
PDF

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