Creatividad e inteligencias múltiples percibidas como predictores de las aptitudes escolares en Educación Primaria

dc.contributor.author	Fernández, Estrella
dc.contributor.author	García, Trinidad
dc.contributor.author	Gómez, Cristina
dc.contributor.author	Areces, Débora
dc.contributor.author	Rodríguez, Celestino
dc.date.accessioned	2020-01-20T09:42:31Z
dc.date.available	2020-01-20T09:42:31Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.issn	1696-2095
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10835/7643
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Universidad de Almería	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Creatividad	es_ES
dc.subject	Inteligencias múltiples	es_ES
dc.subject	Aptitudes escolares	es_ES
dc.subject	Educación primaria	es_ES
dc.subject	Creativity	es_ES
dc.subject	Multiple intelligences	es_ES
dc.subject	Academic skills	es_ES
dc.subject	Primary education	es_ES
dc.title	Creatividad e inteligencias múltiples percibidas como predictores de las aptitudes escolares en Educación Primaria	es_ES
dc.title.alternative	Creativity and perceived multiple intelligences as predictors of scholastic aptitude in primary education	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.identifier.doi	http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v17i49.2597

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