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dc.contributor.authorYoung, Alys
dc.contributor.authorHunt, Ros
dc.contributor.authorCarr, Gwen
dc.contributor.authorHall, Anne-Marie
dc.contributor.authorMcCracken, Wendy
dc.contributor.authorSkipp, Amy
dc.contributor.authorTattersall, Helen
dc.date.accessioned2012-01-17T17:03:08Z
dc.date.available2012-01-17T17:03:08Z
dc.date.issued2005
dc.identifier.issn1696-2095
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10835/778
dc.language.isoenes_ES
dc.publisherUniversidad de Almeríaes_ES
dc.sourceElectronic Journal of Research in Educational Psychology. Número 7 Vol.3 (3), 5 de Diciembre de 2005es_ES
dc.subjectDeaf childrenes_ES
dc.subjectInformed choicees_ES
dc.subjectNiños sordoses_ES
dc.subjectElección informadaes_ES
dc.titleInformed choice, deaf children and families-underpinning ideas and project developmentes_ES
dc.title.alternativeElección informada, niños sordos y sus familias-ideas básicas y desarrollo de proyectoses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.relation.publisherversionhttp://www.investigacion-psicopedagogica.org/revista/new/english/ContadorArticulo.php?110es_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v3i7.1207


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