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Intervención temprana utilizando la técnica Floortime, el modelo TEACCH y el modelo Denver en un niño con Trastorno del Espectro Autista (TEA)

Jiménez Martín, Isabel (2019)

Discriminación de las propias emociones en TEA: estudio de caso

Segura Expósito, Miguel Jesús (2019-06)

Intervención en el ámbito emocional en fobia específica a las canciones infantiles en una niña con Trastorno del Espectro Autista

Martínez Fuentes, Lorena (2019)