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dc.contributor.authorRodríguez Lallena, José Antonio 
dc.date.accessioned2020-03-31T06:40:54Z
dc.date.available2020-03-31T06:40:54Z
dc.date.issued2018-07-05
dc.identifier.citationJosé Antonio Rodríguez Lallena. Matemática cotidiana y recreativa en el grado en Matemáticas. Comunicación en el XVII Congreso Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas (CEAM)-Thales. Almería, 2018es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10835/7960
dc.description.abstractEste trabajo describe las líneas generales de contenido y metodología de una asignatura del grado en Matemáticas de la Universidad de Almería. Al describir sucintamente sus contenidos y las competencias que permite desarrollar en el estudiante, se muestra el interés que una asignatura de este tipo tiene en la enseñanza universitaria. Parte de las ideas y contenidos que se exponen podrían ser útiles también en la enseñanza secundaria. Los objetivos de la asignatura y las competencias que se quieren desarrollar en los estudiantes justifican que el sistema de evaluación de estas sea diferente a los habituales en asignaturas de matemáticas universitarias.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherPor ahora no ha sido editadoes_ES
dc.sourceXVII Congreso Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas (CEAM)-Thales. Almería, 2018es_ES
dc.subjectEnseñanza y Aprendizaje de las Matemáticases_ES
dc.titleMatemática cotidiana y recreativa en el grado en Matemáticases_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reportes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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