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Las canciones como instrumento para el desarrollo y control emocional en el alumnado del primer ciclo de Educación Primaria

dc.contributor.advisorMuñoz Muñoz, Juan Rafael es_ES
dc.contributor.authorTortosa Martínez, Begoña María 
dc.date.accessioned2020-04-29T10:37:27Z
dc.date.available2020-04-29T10:37:27Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10835/8134
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectTrabajo Fin de Grado de la Universidad de Almeríaes_ES
dc.subjectintervención socio-educativaes_ES
dc.subjectcontrol emocionales_ES
dc.subjectcanciones infantileses_ES
dc.subjectdesarrollo emocionales_ES
dc.subjectenseñanza adaptadaes_ES
dc.subjectsocio-educational interventiones_ES
dc.subjectemotional controles_ES
dc.subjectchildren's songses_ES
dc.subjectemotional developmentes_ES
dc.subjectadapted teachinges_ES
dc.titleLas canciones como instrumento para el desarrollo y control emocional en el alumnado del primer ciclo de Educación Primariaes_ES
dc.title.alternativeSongs as an instrument for the development and emotional control in the student of the first cycle of Primary Educationes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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Nombre:
TFG_TORTOSA MARTINEZ, BEGOÑA ...
Tamaño:
1.406Mb
Formato:
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