Listar Álabe: Revista de la red de Universidades lectoras. Número 21, Enero - Junio 2020 por fecha de publicación

Mostrando ítems 1-14 de 14

La puerta a la entropía generativa [Textos y Documentos]

Toschi, Luca (2020)
La narración perturbadora en Tan cerca de la vida (2011) de Santiago Roncagliolo

Tober, Kara (2020)
Composición escrita, influencia mediática y ortografía. Una investigación en las aulas de Educación Primaria

Albarracín Vivo, Domingo; Jérez Martínez, Isabel; Encabo Fernández, Eduardo (2020)
Iniciativas de fomento de la lectoescritura en el ámbito universitario. El caso de la Universidad de Cádiz

Martín Villarreal, Juan Pedro (2020)
La lectura de Fitting the Pattern en el aula

Gregorio Robledo, Yolanda De (2020)
El fenómeno Booktube, entre el fandom y la crítica literaria

Torre-Espinosa, Mario de la (2020)
Clubs de lectura en la universidad: mirando a la biblioteca pública

Moreno Mulas, María Antonia; García Rodríguez, Araceli; Gómez Díaz, Raquel (2020)
Fomento de la lectura y escritura en otras lenguas en el ámbito universitario: experiencia didáctica con estudiantes del Northwest Cádiz Program

Mariscal Ríos, Alicia (2020)
Acontecimientos de Lectura: experiencia política y compromiso ético

Ocampo González, Aldo; López-Andrada, Concepción (2020)
Once upon a time, Españistown. Pablo Gutiérrez y la generación de la abundancia (1970-1985)

Rentería Garita, Cristina (2020)
Un perfil de viajero literario: el caso de las rutas literarias pirenaicas

Ferraz Gracia, Felisa (2020)
Habilidades de lectura de jóvenes al término de la secundaria: ¿qué se predice para su lectura en contextos universitarios?

Cabrera Pommiez, Marcela (2020)
Mariluz Escribano, historia de una Maestra (cuando la ausencia es un dolor y una bandera)

Sánchez García, Remedios (2020)
Los estudios sobre lectura y escritura en el contexto universitario. Una forma de abordar la realidad de la competencia lectora

Morales Sánchez, María Isabel (2020)