Estudio descriptivo de las estrategias de afrontamiento del bullying, en profesorado mexicano.

Ficheros
Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/10835/868
ISSN: 1696-2095
DOI: http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v8i20.1411
Servicios
RISMendeley
Compartir
Estadísticas
Ver Estadísticas de uso
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítem
Autor/es
Elizalde Castillo, Alejandra
Fecha
2010
Palabra/s clave
Bullying
Stress
Coping strategies
High-school teachers
Estrés
Estrategias de afrontamiento
Profesores de Secundaria
Colecciones