Is there a relationship between pre-service teachers' mathematical values and their teaching anxiety in mathematics?
Ficheros
Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/10835/877
ISSN: 1696-2095
DOI: http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v9i23.1437
ISSN: 1696-2095
DOI: http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v9i23.1437
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2011Palabra/s clave
Enseñanza de las matemáticas
Ansiedad
Valor matemático