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Predicting academic success and psychological wellness in a sample of canadian undergraduate students.

dc.contributor.authorChow, Henry P.H.
dc.date.accessioned2012-02-02T19:42:24Z
dc.date.available2012-02-02T19:42:24Z
dc.date.issued2010
dc.identifier.issn1696-2095
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10835/885
dc.language.isoenes_ES
dc.publisherUniversidad de Almeríaes_ES
dc.sourceElectronic Journal of Research in Educational Psychology. Número 21 Vol.8 (2), 1 de Septiembre de 2010es_ES
dc.subjectUniversity studentses_ES
dc.subjectAcademic performancees_ES
dc.subjectPsychological well-beinges_ES
dc.subjectHigher educationes_ES
dc.subjectUniversitarioses_ES
dc.subjectEjecución académicaes_ES
dc.subjectBienestar psicológicoes_ES
dc.subjectEducación Superiores_ES
dc.titlePredicting academic success and psychological wellness in a sample of canadian undergraduate students.es_ES
dc.title.alternativePredicción de éxito académico y bienestar psicológico en una muestra de estudiantes universitarios canadienses.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.relation.publisherversionhttp://www.investigacion-psicopedagogica.org/revista/new/english/ContadorArticulo.php?413es_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v8i21.1382


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295.4Kb
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