Turkish early childhood educators's sense of teacher efficacy.

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URI: http://hdl.handle.net/10835/891
ISSN: 1696-2095
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Autor/es
Kotaman, Huseyin
Fecha
2010
Palabra/s clave
Teacher efficacy
Early childhood education
Experienced and prospective teachers
Self-efficacy
Eficacia docente
Educación infantil
Profesorado en formación
Profesorado en activo
Autoeficacia
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