TY - GEN AU - González Marí, José L. AU - Rico Romero, Luis AU - Gallardo, Jesús PY - 2009 SN - 1696-2095 UR - http://hdl.handle.net/10835/711 LA - en PB - Universidad de Almeria KW - Integers KW - Directed numbers KW - Additive conceptual field KW - Numerical thinking KW - Understanding arithmetic KW - Enteros KW - Numeros dirigidos KW - Campo conceptual aditivo KW - Pensamiento numerico KW - Comprension de la artimetica TI - Structural and semiotic diversity in the didactic transition from the natural-number domain to the integers: a study of understanding in the field of additive relativity T2 - Diversidad estructural y semiotica en el proceso didactico de ampliacion de los naturales a los enteros: un estudio sobre comprension en el campo de la relatividad aditiva DO - http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v7i17.1348 ER -