TY  - GEN 
AU  - Balbi, Alejandra
AU  - von Hagen, Alexa
AU  - Jimenez, Juan E.
AU  - Cuadro, Ariel
PY  - 2020
SN  - 1696-2095
UR  - http://hdl.handle.net/10835/8609
AB  - Introduccion.  Las investigaciones apoyan la eficacia de las intervenciones en alfabetizacion basadas en la evidencia para estudiantes angloparlantes con riesgo lector, pero no queda claro si resultados similares se pueden conseguir con alumnos...
LA  - es
PB  - Universidad de Almeria
KW  - early literacy
KW  - intervention
KW  - phonological awareness
KW  - evidence-based practices
KW  - low socio-economic status
KW  - alfabetizacion temprana
KW  - intervencion
KW  - conciencia fonologica
KW  - practicasbasadas-en-la-evidencia
KW  - nivel socioeconomico bajo
TI  - Efficacy of an evidence-based literacy intervention for Spanish speaking struggling readers from vulnerable socio-economic status
T2  - Eficacia de una intervencion en alfabetizacion basada en la evidencia para ninos hispanoparlantes con riesgo lector de niveles socioeconomicos vulnerables
DO  - http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v18i50.2692
ER  -