Cambios y evolución del sistema educativo en España desde 1939 a la actualidad

Abstract

Con este trabajo de fin de grado pretendo llevar a cabo un estudio y análisis bibliográfico sobre historia de la educación. Partiendo de 1939, año en el que empezó el régimen franquista, desarrollaré y explicaré las principales etapas y cambios que se han producido en el sistema educativo español hasta día de hoy. Para ello, he llevado a cabo un estudio en orden cronológico. Primero he comentado las características y principios educativos en la Dictadura de Franco, cómo eran las aulas, qué contenidos se trataban en la escuela, bajo quien recaían principalmente los cargos de docente, etc. Posteriormente, he nombrado y desarrolla los cambios que se produjeron en La Transición y qué factores fueron decisivos para que esta llevara a cabo y se pusiera fin al régimen franquista. Otro aspecto crucial que abarco son las diferentes leyes educativas que se han publicado en España desde 1970 hasta 2020. Trato y establezco las diferencias desde cómo y por qué se redactó la primera ley educativa, la Ley General de Educación (LGE), aún bajo la dictadura de Francisco Franco, hasta la actual ley educativa, la LOMLOE, publicada recientemente en 2020. Con toda esta información desembocó en la situación actual de sistema educativo español. Sus características, las diferentes etapas educativas que establece la LOMLOE, las especificaciones y trato que se proporciona al alumnado con necesidades educativas especiales y, sobre todo nombro y hago un resumen de algunas de las metodologías y propuestas pedagógicas más innovadoras que se están poniendo en práctica actualmente en las aulas de nuestro país.