La evaluación formativa y compartida en la formación inicial del profesorado desde la perspectiva del alumnado y de los egresados
Identifiers
URI: http://hdl.handle.net/10835/2888
ISSN: 2171-2085
ISSN: 1989-709X
DOI: http://dx.doi.org/10.25115/psye.v4i1.484
ISSN: 2171-2085
ISSN: 1989-709X
DOI: http://dx.doi.org/10.25115/psye.v4i1.484
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Metadata
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2012Palabra/s clave
Evaluación formativa
Evaluación compartida
Docencia universitaria
Formación inicial del profesorado
Alumnado
Egresados
Formative assessment
Shared assessment
Higher education
Preservice teacher education
Students
Graduates