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Gender differences in the relationship between academic procrastination, satifaction with academic life and academic performance

dc.contributor.authorBalkis, Murat
dc.contributor.authorDuru, Erdinç
dc.date.accessioned2017-05-12T09:48:50Z
dc.date.available2017-05-12T09:48:50Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.issn1696-2095
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10835/4822
dc.language.isoenes_ES
dc.publisherUniversidad de Almeríaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceElectronic Journal of Research in Educational Psychology. Número 41 Vol.15 (1), 1 de Abril de 2017es_ES
dc.subjectAcademic procrastinationes_ES
dc.subjectSatisfaction with lifees_ES
dc.subjectAcademic performancees_ES
dc.subjectGenderes_ES
dc.subjectProcrastinación académicaes_ES
dc.subjectSatisfacción con la vidaes_ES
dc.subjectRendimiento académicoes_ES
dc.subjectGéneroes_ES
dc.titleGender differences in the relationship between academic procrastination, satifaction with academic life and academic performancees_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.relation.publisherversionhttp://www.investigacion-psicopedagogica.org/revista/new/english/ContadorArticulo.php?1145es_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.25115/ejrep.41.16042


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Art_41_16042.pdf
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183.5Kb
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