Effects of cooperative learning and problem-solving strategies on Junior Secondary School Students' Achievement in Social Studies
Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/10835/566
ISSN: 1696-2095
DOI: http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v6i16.1294
ISSN: 1696-2095
DOI: http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v6i16.1294
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Adeyemi, Babatunde A.Fecha
2008Palabra/s clave
Cooperative learning
Problem solving
Learning Strategies
Gender
Social studies achievements
Aprendizaje cooperativo
Resolución de problemas
Estrategias de aprendizaje
Género
Rendimiento en estudios sociales