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The ontological turn in the readings of the nature: proposals of didactic intervention

dc.contributor.authorMartos García, Aitana 
dc.date.accessioned2018-05-02T06:32:19Z
dc.date.available2018-05-02T06:32:19Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.issn2171-9624
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10835/5737
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUninersidad de Almeríaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectWater culturees_ES
dc.subjectReadings of naturees_ES
dc.subjectImaginaryes_ES
dc.subjectEcologyes_ES
dc.subjectEcofeminismes_ES
dc.subjectOntologyes_ES
dc.subjectCultura del aguaes_ES
dc.subjectLecturas de la Naturalezaes_ES
dc.subjectImaginarioses_ES
dc.subjectEcologíaes_ES
dc.subjectEcofeminismoes_ES
dc.subjectOntologíaes_ES
dc.titleThe ontological turn in the readings of the nature: proposals of didactic interventiones_ES
dc.title.alternativeEl giro ontológico en las lecturas de la naturaleza: propuestas de intervención didácticaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.15645/Alabe2018.17.1


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