Percepciones y actitudes del alumnado extranjero y del profesorado: un estudio empírico en las aulas de acogida de Cataluña
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URI: http://hdl.handle.net/10835/678
ISSN: 1696-2095
DOI: http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v7i17.1312
ISSN: 1696-2095
DOI: http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v7i17.1312
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2009Palabra/s clave
Actitudes escolares
Educación intercultural
Aulas de acogida
Diversidad lingüística y étnica
Alumnado extranjero