La encrucijada de la EF actual: ¿calidad y/o cantidad? Ejemplo de aumento de horas lectivas a través de un Proyecto Deportivo de Centro
Identifiers
URI: http://hdl.handle.net/10835/7300
ISSN: 1988-7701
DOI: http://dx.doi.org/10.25115/ecp.v12i25.2402
ISSN: 1988-7701
DOI: http://dx.doi.org/10.25115/ecp.v12i25.2402
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Metadata
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Heras-Bernardino, Carlos; Pérez-Pueyo, Ángel; David Hortigüela-Alcalá, David; Casado-Berrocal, ÓscarDate
2019Palabra/s clave
Proyecto deportivo de centro
Modelos pedagógicos
Evaluación formativa
Autorregulación
Autonomía
Center sports project
Pedagogical models
Formative assessment
Self-regulation
Autonomy