Evaluación del programa “Aprender a Convivir en Casa”. Estudio piloto para padres de Educación Infantil
Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/10835/7609
ISSN: 1696-2095
DOI: http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v17i47.1875
ISSN: 1696-2095
DOI: http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v17i47.1875
Compartir
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemAutor
Pichardo Martínez, M. Carmen; Benavides Nieto, Alicia; Romero López, Miriam; García-Berbén, TrinidadFecha
2019Palabra/s clave
Programas de intervención familiar
Intervención universal
Validación
Competencia social
Problemas de conducta
Educación Infantil
Family intervention programs
Universal intervention
Validation
Social competence
Behavioral problems
Preschool education
Kindergarten