Habilidades cognitivas, conducta y potencial de aprendizaje en preescolares con síndrome Down
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URI: http://hdl.handle.net/10835/792
ISSN: 1696-2095
DOI: http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v8i20.1400
ISSN: 1696-2095
DOI: http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v8i20.1400
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Metadata
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2010Palabra/s clave
Habilidades cognitivas
Potencial de aprendizaje
Síndrome Down
Modificabilidad cognitiva
Preescolares
Cognitive abilities
Learning potential
Down syndrome
Cognitive modifiability
Preschools