TY  - GEN 
AU  - Sarfo, Frederick Kwaku
AU  - Eshum, Grace
AU  - Elen, Jan
AU  - Adentwi, Kobina Impraim
PY  - 2014
SN  - 1696-2095
UR  - http://hdl.handle.net/10835/3867
LA  - en
PB  - Universidad de Almeria
KW  - Representational abstract
KW  - Intructional intervention
KW  - Regular method of teaching
KW  - Mathematics
KW  - Junior high school
KW  - Representacion asbtracta
KW  - Diseno instruccional
KW  - Metodo regular de la intervencion docente
KW  - Matematicas
KW  - Escuela secundaria
TI  - Towards the solution of abysmal performance in mathematics in junior high schools: comparing the pedagogical potential of two designed interventions
T2  - Hacia la mejora del rendimiento matematico pesimo en el primer ciclo de ensenanza secundaria: una comparacion del potencial pedagogico de dos intervenciones
DO  - http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.34.14028
ER  -