The influence of experience and cognitive style on international entrepreneurial intentions: the contribution of academic education in this relation.

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URI: http://hdl.handle.net/10835/2561
ISSN: 1696-2095
DOI: http://dx.doi.org/10.14204/ejrep.30.12167
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Autor
Sommer, Lutz
Fecha
2013
Palabra/s clave
International entrepreneurship
Cognition
International experience
Theory of planned behavior
Academic education
Emprendimiento internacional
Cognición
Experiencia internacional
Teoría del comportamiento planificado
Educación académica
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